对简单，前面不出差错就行了。

　　可惜的就是李达是提前高考的，虽然做过上一届的高考题目，到现在距离他十多年，哪里记得住。

　　就连自己考的那一届的题目，他都不记得了。

　　不过，有些记忆是不会消散的，说不定到时候做着做着，就记起来了。

　　但就怕悲剧的是：我清晰地记得老师讲过这个题目，但是解答过程很模糊……

　　语文李达觉得自己正常发挥，应该是一百三左右，文综二百二左右。

　　加起来，六百左右。

　　这个算是比较乐观的估计，一切顺利，应该能有这个分。

　　最大的提升板块还是在英语，其他科目都是波动板块，当年高考，李达就是英语拖了后腿，现在估计还得再被拖一次。

　　萧晓每天中午也会和李达一起记单词，她的英语挺好，也都是靠自己勤学出来的，她的天赋其实都点在理科了，学起文科来，算是普普通通，却还是靠着自己的勤奋把别人甩出了一大截。

　　下午四节课，分成了两节数学和两节英语，高三只有六科，每天都有，而且经常有叠着上的课。

　　语数外叠的最多，连政史地，都会叠着，因为每天除了自习和限时训练的课都有八节。

　　这样一来，每天连着上的科目都会有两门。

　　难怪说高三的学生压力大，天天这么上课，心理压力不大才怪。

　　话说，我当时为什么没有感受到压力？

　　李达忽然想到了这个问题。

　　大概……

　　是因为所在的班级整体气氛都比较轻松吧。

　　努力学习的人不多，李达在当时就是妥妥的王者，全班唯一一个能打的，看着别人都在玩，他在努力，而且成绩远超别人，自然就信心满满，也相对轻松。

　　但到了文一班，全员都在努力，也就感受到压力了。

　　下午的四节课都是考试，考了数学就考英语，考完了英语，去吃个饭，又是一节限时训练课，即用四十五分钟的时间，做完在高考中，也应该在四十五分钟内解决的版块。

　　等习惯了，到了高考，自然也就能够在规定时间内作答，而不会顾此失彼，等到了考试时间结束了，还很多东西没写完，甚至答题卡没填这种情况。

　　只是一天到晚这么考，李达的脑瓜子都有些嗡嗡的了。

　　晚上回家，都没精神码字了。

　　这种症状越发明显了。

　　人是有极限的，即便李达是个年轻人，学的也是学过的知识，但是一天的精力确实有限。

　　学习了之后还要花时间写稿子，真的是太痛苦了。

　　“干脆找枪手吧……”

　　李达躺在床上，产生了一个不太好的念头。

　　随后又还是打消了。

　　还是对自己的书忠诚一点吧。

　　李达其实可以找枪手，自己提供大纲，反正玄幻嘛，按照套路写，应该不会有太大的问题，再说了，李达的公司也组建了班底，培养着专

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