大宋共和三年是西元()年。历史课本上有这么一题。
在旧报纸空白处写算了好一阵,前官员刘景文终于算出了1275这个数字。人过三十不学艺,放下笔,刘景文充分感受到四十岁还要学习到底有多么吃力。他忍不住回想起自己从儿童时代的求学经历,那时候学习很辛苦又那么容易。困难的是如何建立起对世界的认知。
现在的经验或者见识都非小孩子时代能比,学习却如钝刀在木头一样的脑子里强行雕刻般的生涩痛苦,薄薄的几册课本让刘景文学到想吐。一个简单的大宋年号与西历对应的简单题目,刘景文又是写又是掰着指头算,好不容易才靠自己得出了正确结果。
把孩子们课本收好,刘景文看着对他而言最简单的历史课本,心中着实感叹新的制科教育并不比科举轻松。最初的时候刘景文以为语文应该是对他最容易的课程,打开孩子的课本,就见到课本总纲里面讲述,‘文言文的每一个字都是一个词,词汇量少,词汇的准确信息含量同样少。现代汉语里面词汇字数多,能包含的准确信息量更大,对于信息的描述更准确。这就是要建立和推行现代汉语的目的’。
身为进士和前官员,刘景文能够理解这个总纲。只是有了心理准备,刘景文他现新词汇的数量和含义大大出了他的想象之外,反倒是需要死记硬背的历史更容易些。
此时家里已经有了动静,刘景文家的娃们都起床了。离开书房,刘景文很自然的以老爹的身份往中厅一坐。孩子们先进了中厅给老爹问安。乖乖到书房把自己书本文具装进帆布书包,回到老爹面前领了每天的学校食堂饭票,这才离开家前去学校。
此时是大宋共和三年五月一日早晨七点的事情。
刘颦颦走在自己的哥哥和弟弟中间,她拿出书本边走边背‘一上一,二上二,三下五去二,四下五去一,五去五进一,六上一去五进一……’这是珠算入门课的最后一节,从一二三四五六七八九加上每一位的同等数目,最后变成九八七六五四三二一。
看妹妹学习这么努力,刘颦颦的哥哥刘宠笑道:“到学校再背也来得及。”
刘颦颦没有回答,她对自家大哥的学习态度并不认同。论求学,刘颦颦最佩服的是自家老爹,他真的是赶早不赶晚的典范。看过学校的课本之后,刘景文告诉刘颦颦等孩子,这些课程全部是以死记硬背为基础。他们先把课本全部背会再说。
那是一个月前的事情。之后刘颦颦就按照老爹指导的方式干起来,别的课程内容太多,想背完根本没可能。珠算课最简单,一个月时间,刘颦颦已经完成了加减法的内容。只要经过考试,她就可以结业了。
无视哥哥的怠惰言,刘颦颦继续背诵着珠算
请收藏:https://m.bqgui.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)