扣两分！”
“你们的大脑里塞得都是芨芨草么？还是说你们的大脑像是巨怪一样小的可怜，我已经讲解了一遍制作过程和注意事项，请你在配制之前先把它记到你那可怜的大脑里！”
“别再让我发现有人没有按要求操作！”
……
按照这些学生的表现，一节课下来能够有四分之一的人完成就已经是谢天谢地了。
而且西弗勒斯还发现，这些学生的两极分化也比较严重，有那么两个学生即使是西弗勒斯也很难挑出毛病，但是有些学生却是连草药都分不清楚，而且刀工也差的可以。
这简直就跟一年级刚接触魔药没多久的新生一样，这样的学生一年要炸掉多少个坩埚？
要是按照这个情况的话，这一节课配制出的魔药估计只有两三锅合格的，产率低到吓人的程度。
这样的话，霍格沃茨的魔药课一年要浪费多少的魔药材料？这可都是金加隆呀，就是这样还不包括高年级要用到的高级魔药材料。
这么一想的话，估计整个霍格沃茨一年的财政消耗中大部分都是魔药课贡献出来的！
这也就不奇怪为什么霍格沃茨在各年级都有魔药课的情况下，在能够自行制作、配制大多数的魔药的情况下，每年还是需要买入大量的魔药，实在是学生制作的魔药成功率太低了，简直就是入不敷出！
“托马斯.安德烈，告诉我，你是巨怪么？！”西弗勒斯咆哮了起来，这些学生的表现实在是太让人火大了，就没见过这么蠢的学生！
在咆哮出声的时候，西弗勒斯也没有忘记挥动魔杖将这个可怜的孩子拯救出来。
“我就没见过有人直接用手端下坩埚的，你难道觉得你的爪子是龙爪不怕烫的么？”
“你肩膀上的肉球里究竟还有没有脑子！赫奇帕奇因为你的白痴行为要被扣五分！”
没有理会这个因为双手烫伤而快要哭出来的孩子，要不是西弗勒斯发现的早，估计他一圈的小巫师都会遭殃，未完成的魔药洒落或是飞溅可是很危险的。
“你们两个，把这个巨怪送到医疗室去！”
最终果然如之前所料的一样，一堂课下来只有四锅合格的魔药，也就是说只有八人配制成功，六个拉文克劳和两个赫奇帕奇。
而今天这节课总共有将近五十人，也就是说成功率只有六分之一的样子！
这还是三年级的学生，配制的还是原料只有三种，难度不是太大的魔药，其他年级什么情况西弗勒斯已经没有心情再去想象了。
他现在只想拿着手中的羽毛笔捅死这个叫“拉沃斯.克里亚特”的赫奇帕奇一年级小巫师。
由于担心一年级的巫师不会操作，因此，西弗勒斯还是更改了一下教学内容，他将第一节课所要配制的治疗疥疮的药水改成了仪器使用以及魔药加工方法的教学，也就是实验操作练习，同时，课后布置了一篇关于治疗疥疮药水需要用到的操作方法和魔药处理方法的论文，权当是提前预习了。
这个作业的难度，说实话，并不比小学生写一篇日记难多少。
但是这交上来的是什么鬼？
这是什么单词？难道是我的四级没有过么？但是西弗勒斯可是土生土长的英国人啊，为什么我不认识？
这个语法的应用竟然如此高级？这是英语的倒装句么？而且还是省略主语和宾语的那种？
西弗勒斯觉得自己要崩溃了，这些作业根本就没有多少能看的，不是拼写错误就是语法错误，能够将意思表达清楚的都是高分了，可以打个O了，而大部分的作业只能打个大大的D甚至是T。
这就是霍格沃茨的教育水平么？！
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